Aquí us deixem, en format vídeo, unes de les principals idees de Paulo Freire sobre la pedagogia de l'esperança.

Els estadis Waldorf i els 12 sentits

Segons la metodologia Waldorf, les persones passem per set cicles de set anys cada un. Aquests són els estadis que va marcar Rudolf Steiner Waldorf; a l'enllaç de continuació podeu trobar més informació d'aquests estadis i també dels 12 sentits que Waldorf va dir que tenia cada persona.

Els estadis Waldorf i els 12 sentits


Alba Vives, Almudena Rodríguez, Laura Robado i Anna Besora

MATERIALS I RECURSOS MONTESSORI

A continuació podem trobar un seguit de links on es poden trobar idees de materials Montessori per a treballar el llenguatge a l’etapa d’educació infantil. Tal i com podreu observar, hi ha materials que treballen altres àrees del currículum ja que es parteix de la base d’un treball globalitzat.

•  Montessori Print Shop  En aquest primer link podem trobar propostes de materials que ens permeten treballar tant la lectura d’imatges, de grafies com numèrica i fer activitats d’ordenació i aparellaments.

• Materials Montessori Es tracta d’un recull d’imatges dels diferents materials originals Montessori. En base d’aquests podem extreure idees per a fer una adaptació en funció de la realitat del grup classe.

•  Montessori materials. Your resource for home and school És una pàgina web on es poden trobar tutorials que mostren com s’han de dur a terme les activitats on s’utilitzen materials Montessori diversos. Els vídeos estan en anglès.

•  "Lenguaje" En aquesta pàgina podrem trobar materials Montessori classificats segons l’àrea de coneixement que es vol treballar. En aquest cas, el link us dirigeix directament a l’àrea de llenguatge.

A més a més, us pengem un link d’un vídeo on podreu observar els nens i nenes experimentant i aprenent a través de material Montessori.

Finalment, enllacem l’entrevista realitzada a Rosa Vila, especialista en metodologia Montessori i actual directora de l’escola Balandrau.

Autors: Sara Balagué, Carles Medina, Aina Rossell i Mireia Vinardell 

El 25 d’abril del 2012 vam visitar l’escola Decroly de Barcelona que està dividida en Infantil anomenada "El Lledoner" i Primària anomenada "L’Aladern". En el document adjunt fem un resum del que vam observar i aprendre en aquesta visita sobre l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura seguint el mètode Decroly. 


Convidem a conèixer el mètode global per poder-ho contrastar amb altres teories i extreure’n allò que més s’adeqüi als nostres interessos i als dels infants i així poder construir la nostra manera de fer.


Article d'interès: "El aula de parvulario Decroly" 

MªCarmen Camino, Leila Jiménez i Lidia Jimón

Loris Malaguzzi

 
Malaguzzi (1920-1994) és l’indicador i inspirador de l’aventura educativa Reggiana. Un mestre i pedagog que va dedicar tota la seva vida a la construcció d’una experiència de qualitat en la qual s’escolta, es respecte i es considera las potencialitats dels nens i nenes perquè es reconeixien els drets d’aquests éssers educats.

El seu treball es desenvolupa, després de la Segona Guerra Mundial, a les escoles infantils per nens i nenes de 0 a 6 anys, per la construcció d’un servei públic municipal que oferís a nens, nenes, famílies, treballadors i treballadores la possibilitat d’aprendre democràticament en una Comunitat Educativa.

Gràcies a les seves aportacions teòriques es van crear les Escoles Reggianes que van tenir una influència d’autors importants com Decroly, Freinet, Freire, Peztalozzi, entre d’altres.

A partir de totes aquestes aportacions Loris va crear el seu pensament i la seva metodologia pròpia.

Per acabar volem fer esment del poema dels 100 llenguatges de Loris Malaguzzi en el qual explica la capacitat dels infants per aprendre, aquests estan dotats de 100 llenguatges que l’adult intenta reprimir-los. L’infant és autònom i autosuficient per aprendre a partir de l’experimentació i experiència pròpia.

Power point "Loris Malaguzzi".

Visita EscolaBressol ”El Pi del Soldat” de Sant Pol de Mar (Barcelona).

Fotografies "El Pi del Soldat".
 


MELODIE LÓPEZ
NATÀLIA SANTOS
ESTHER PÉREZ
JUDIT TORRENT

Visita a l'espai d'infància La Llum de la Garriga

El passat dijous 24, vam poder assistir a la jornada de portes obertes que oferien les mestres de l'espai d'infància La Llum de la Garriga.

Aquesta, és una iniciativa nova d'aquest any, que només comprén dels dos anys i mig als sis anys. Actualment, una gran iniciativa per part dels pares i mares està intentant ampliar l'etapa fins als dotze anys.

A continuació, us deixem la pàgina web d'aquest centre perquè pogueu anar seguint les novetats del dia a dia i descobriu què significa la pedagogia Waldorf a la pràctica.

Espai d'infància La Llum (Garriga)

Per començar la jornada de portes obertes van posar aquest vídeo on queda reflectit el dia a dia en una escola Waldorf.

Durant aquesta jornada de portes obertes vam poder recollir molta informació, per això hem decidit fer un document explicant tot el que vam aprendre de les explicacions de les mestres.

Visita espai d'infància La Llum de la Garriga

Alba Vives, Almudena Rodríguez, Laura Robado i Anna Besora

Informació d'interés pedagogia Waldorf

Pengem una mica d'informació que us pot ser d'interés sobre la pedagogia Waldorf.

Primerament posem un vídeo que parla de la lectoescriptura en la metodologia Waldorf:

A continuació també pengem un document amb diferents articles interessants sobre la pedagogia Waldorf. Premeu al link següent: articles

I finalment, deixem dues pàgines web de les xarxes Waldorf, la primera és a nivell d'Espanya i la segona a nivell de Catalunya.

Asociación de Centros Educativos Waldorf

Waldorf Catalunya

Esperem que us serveixi per anar coneixent la metodologia Waldorf.

Anna Besora, Laura Robado, Almudena Rodríguez i Alba Vives