Loris Malaguzzi

 
Malaguzzi (1920-1994) és l’indicador i inspirador de l’aventura educativa Reggiana. Un mestre i pedagog que va dedicar tota la seva vida a la construcció d’una experiència de qualitat en la qual s’escolta, es respecte i es considera las potencialitats dels nens i nenes perquè es reconeixien els drets d’aquests éssers educats.

El seu treball es desenvolupa, després de la Segona Guerra Mundial, a les escoles infantils per nens i nenes de 0 a 6 anys, per la construcció d’un servei públic municipal que oferís a nens, nenes, famílies, treballadors i treballadores la possibilitat d’aprendre democràticament en una Comunitat Educativa.

Gràcies a les seves aportacions teòriques es van crear les Escoles Reggianes que van tenir una influència d’autors importants com Decroly, Freinet, Freire, Peztalozzi, entre d’altres.

A partir de totes aquestes aportacions Loris va crear el seu pensament i la seva metodologia pròpia.

Per acabar volem fer esment del poema dels 100 llenguatges de Loris Malaguzzi en el qual explica la capacitat dels infants per aprendre, aquests estan dotats de 100 llenguatges que l’adult intenta reprimir-los. L’infant és autònom i autosuficient per aprendre a partir de l’experimentació i experiència pròpia.

Power point "Loris Malaguzzi".

Visita EscolaBressol ”El Pi del Soldat” de Sant Pol de Mar (Barcelona).

Fotografies "El Pi del Soldat".
 


MELODIE LÓPEZ
NATÀLIA SANTOS
ESTHER PÉREZ
JUDIT TORRENT

Loris Malaguzzi

Loris Malaguzzi (1920-1994) va ser mestre i pedagog, i l’iniciador i inspirador de l’aventura educativa Reggiana.

L’impacte de la Segona Guerra Mundial va marcar molt a Malaguzzi, el qual es va començar a replantejar el mètode educatiu establert, ja que per a ell no cobria les necessitats dels infants.

Segons Loris, el mètode que hi havia fins aquell moment no deixava desenvolupar les potencialitats dels infants; no es podien expressar, ni experimentar ni aprendre per si mateixos.

Per aquest motiu, va dedicar tota la seva vida a la construcció d’una experiència educativa de qualitat, creant una metodologia pròpia.

 

El següent enllaç ens mostra un vídeo basat en el poema de Loris Malaguzzi sobre els 100 llenguatges dels infants:

La revista In-fàn-ci-a ens ajuda a complementar la nostra mirada amb un article molt interessant i que us adjuntem a continuació: Loris Malaguzzi (1920-1994)

A més, també volem compartir la visita a l'escola bressol municipal l'Olivera de Girona, la qual ens va captivar per la seva metodologia i estètica:  Visita escola

Com a suport visual, vam realitzar una presentació amb tota la informació: Power Point

Finalment, us fem partícips dels referents teòrics que ens han ajudat a elaborar aquesta entrada: Bibliografia